• Адресат
• Родител
• Дете
• Искане
• Оценката от екипа
• Подробности
• Приложения
• Място и дата

1. Попълваш полетата и документът се обновява в реално време.
2. Сваляш готовия документ като PDF или Word.
3. По желание го изпращаш за електронно подписване (вкл. КЕП през B-Trust), онлайн без принтиране и сканиране.

Пишеш до директора на детската градина или училището: твоите имена и адрес, имената на детето, групата или класа и молбата за оценка на индивидуалните потребности. Нормативна бланка няма — наредбата изисква само „заявление до директора“ и наличните документи за детето (чл. 71, ал. 3 от Наредбата за приобщаващото образование). Ако институцията има свой образец, попълни него. Подай заявлението срещу входящ номер и пази копие.

Ресурсното подпомагане е вид допълнителна подкрепа (чл. 187, ал. 1, т. 5 ЗПУО) и се дава само след оценка на индивидуалните потребности (чл. 188, ал. 1 ЗПУО), затова подаваш заявление за оценка. При индикации за специални образователни потребности оценката се прави до 3 месеца от началото на учебната година или от установяване на нуждата и трае поне 14 дни (чл. 75 НПО). Подкрепата одобрява директорът на регионалния център (чл. 190, ал. 3, т. 1 ЗПУО).

Общата подкрепа е за всички деца: консултации и допълнително обучение по предмети, логопедична работа, занимания по интереси и други (чл. 178, ал. 1 ЗПУО). Допълнителната е за деца със специални образователни потребности, в риск, с изявени дарби или с хронични заболявания (чл. 187, ал. 2 ЗПУО) и се дава по план за подкрепа след оценка. Ако при общата подкрепа няма напредък, в тримесечен срок учителите те запознават с нуждата от оценка (чл. 32 НПО).

Наредбата не изисква диагноза в заявлението. Прилагаш документите, които имаш: статуси от психолог, логопед или лекар, документи за здравето и социалното положение на детето, а при хронично заболяване — протокол от ЛКК или решение на ТЕЛК или НЕЛК (чл. 71, ал. 3, т. 2–4 НПО). Статусите се прилагат „при наличие на такива“, затова без тях заявлението пак се приема. Копие от попълнената карта за оценка получаваш при поискване (чл. 78, ал. 7).

Ако не си съгласен с оценката на дете със специални образователни потребности, подаваш мотивирано заявление за повторна оценка до регионалния център в 14 дни от оценката (чл. 79, ал. 1 НПО). Ако откажеш предложената допълнителна подкрепа, директорът уведомява дирекция „Социално подпомагане“, а детето получава обща подкрепа (чл. 79, ал. 2 и 4). Ресурсното подпомагане може да се спре с решение на екипа след преглед на напредъка и след заявлението ти (чл. 123).

Да. Писмената форма е спазена и с електронен документ (чл. 3, ал. 2 ЗЕДЕУУ). Квалифицираният електронен подпис (КЕП) е равностоен на саморъчния (чл. 25, пар. 2 от Регламент (ЕС) № 910/2014), а обикновеният и усъвършенстваният — само ако е уговорено, т.е. ако детската градина или училището ги приемат (чл. 13, ал. 4 ЗЕДЕУУ). Много приемат заявления по имейл или през електронния дневник. Ако искат хартия, разпечатай и подпиши.